威海北洋职业技术学校
关于教材使用情况的报告
2022秋-2023春
一、基本情况
征订流程：先由各教研室根据教务处提供的教材征订书目和教材样本并结合以往教学使用情况集体讨论研究提出选用和备选意见，然后送教务处审查汇总，教务处按开设课程的班级、人数、库存教材版本及数量统一制定计划，报主管教学副校长审批后，组织预订、采购。订购渠道为新华书店和京威书店。
整体情况：每学期开学，学校都及时召开校委会和教研会，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，校委会成员首先在教育教学中落到实处。成立学校教材选用委员会领导小组，孙绪学校长任组长，岳进堂任副组长，王晓琴、丛榕榕、姚丽丽、孙永艳、王晓腾、各班主任为组员，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。学生开学当日以班级为单位领取教材，分发，核对，如有使用问题及时上报教务处。
收费情况：教材费据实收取，开学一周后教务处统一核算各班级专业学生的费用明细，班主任下发到班级群中，由学生返校带回，班主任收齐上交财务。
二、使用情况
（一）加强领导，明确职责
成立学校教材选用委员会领导小组，孙绪学校长任组长，岳进堂任副组长，王晓琴、丛榕榕、姚丽丽、孙永艳、王晓腾、各班主任为组员。开学第一周，学校及时召开校委会和教研会，对本学期教材选用情况进行总结汇报，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处。
（二）严格目录管理。
对国家和地方教材及教辅材料实行目录管理。我校学生所使用的教材、教辅严格执行教材教辅材料准⼊制度，均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。
（三）我校不存在校本教材、盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。
经自查，我校使用的教材印刷字迹清晰、配图形象生动，无劣质印刷品。没有境外课程教材替代国家课程教材，没有使用未经审定的教材等违规违法行为。
（四）除上级部门提供的教材和配套练习外，我校严格控制教材教辅资料。
加强学生用书管理，坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
（五）做好公示工作。
开学前，我校将推荐选用的教辅材料种类、版本、数量、定价等通过学校官网、宣传栏等方式向学生家长和社会公示，增加工作的透明度，自觉接受社会监督，保护学生、家长的合法权益。
（六）加大监督检查力度。
畅通社会监督渠道，加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度，对群众举报的问题，及时处理，做到有报必查，有错必纠。对于违规违纪⼈员，按照有关规定严肃追究责任。
三、存在问题
学校对于教材管理仅停留在教材使用前的采购环节，而对于教材使用过程和结果往往关注不足。除了《办法》中提出的学校要建立教材选用委员会、公示委员会成员和教材选用结果、将教材工作纳入各类评估等要求以外，缺少教材使用情况的评价，尤其是教师和学生对教材的评价纳入《学校质量年度报告》，将教材使用和评价信息作为学校提高办学规范性、保障教学质量的重要参考依据。
四、意见建议
使用合规教材是保证教学质量的前提条件。首先，教师在观念上要形成对这些要求的认同，充分理解要求背后的原因和逻辑，以积极的心态去接受“新教材”，可以从比较视野出发尝试发现“新教材”的优点和亮点；其次，在行动上要认真阅读和学习“新教材”及辅助教学资源，发挥团队优势共同研讨和交流，通过研究不断提高教材的理解和使用能力。
逐步树立标准导向的教学理念。课程标准、教材和教师经验都是影响教学的重要因素，在教学实践中往往同时发挥作用。教师在使用“教教材”的同时，更多地学习和使用国家专业教学标准和职业标准，逐步提高对标准的审读和使用能力，从“教教材”向“用教材教”转变。尤其对于文化基础必修课程教师而言，要及时研读国家课程标准，领会从“教学大纲”向“课程标准”转变的深刻意涵，调整备课和教学理念，优化教学方式。
专业核心课程从国家和省级教育行政部门发布的规划教材目录中选用，目录中没有的在职业院校教材信息库选用。应尽快组织专业课程的省级规划教材建设，有针对性地对教材目录中数量少、但是本地专业规模大、范围广、有特色的专业核心课程教材和特色课程教材进行组织规划，对具有一定使用基础和良好效果的教材进行重点培育。同时，针对部分需要调整教材使用的教师，及时开展国编和国规教材使用培训，组织备课和研讨，交流教材使用经验。
威海北洋职业技术学校
2023年6月30日
(联系人：王晓琴 ；联系电话：13792724197)